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主体的な遊びとして自由遊びを行っていますが、昨年度の反省で

気の乗らない子は取り組もうとしないので進め方が難しい・・という声がありました。

経験・体験をすることで文字への興味が増すという面もありますので

今年は、絵画活動や年長さんの文字への興味、年中さんのピアニカなどは

設定保育形式を取り入れています。

しかし呼び水としてなので、本格的にはコーナー遊びの中で

取り組めるように準備をしています。

迷いのある先生もいるようですが、設定保育にも自由保育にも

長所短所があります。

なにごともそのときの様子に応じたバランスが大事なので

園児の様子に併せて取り組んで行ければと思っています。

１８日の様子