来週のお店屋さんを前に、さくらぐみのお寿司屋さんのプレオープン。

レジは私が頑張る！と力強くだきしめて決意を見せてくれました。かわいい！

呼び込みにも力が入ってきました。

あまりお客さんが通らないので、二階の年長さんに向かって

大声で呼びかけているところです！

お化け屋敷にとりくんでいるにじぐみさん。

白いビニールに新聞紙を詰めてお化け作り。作っている内に、

「お化けって足がひらひらしているよね！」と考え始めました。

スズランテープで表現することになったのですが、

「私がテープを切るから、そっちで貼ってね！」と分担して作業を始めました。

いままでなら、テープを切って貼り付ける作業をみんなでやっていたのですが、

分担した方が早いことに気がついたようです。

「今回は私が教えたのではなく、自分たちでやり始めたんです！

共同で出来るようになっていたの驚きました！すごいですよね！」と先生。

一つの目標に向かって協力してできる力がぐっと伸びてきました！

また作業中にハサミを安全に粘土の箱に入れることができるようにも

なってきています。丁寧な習慣も身についてきているようです。

ひよこ組さんもお店屋さんを楽しんでいます。

にじみ絵を使ってお菓子を作ったりもしています。

満三歳児なりにやりとりを楽しんでいました。

みほとけ様のご命日にちなみ、みんなでお参りしました。

子ども達の手作りの涅槃図も本堂に掛けました。

お参りや歌の後、みほとけ様のＤＶＤを鑑賞。

生涯の出来事を学びました。

最後に本物の涅槃図を拝んでお寺を後にしました。

2月15日の様子

参観日の２日目です。園児数が多いので、２日間に分けて開催しています。

しっかりした集団教育ができるのが南陽幼稚園の良いところですが、

保護者数も多いので参観日は駐車場の関係で２日間になってしまいます。

年少・年中のお店屋さんのプレオープン、年長さんの活動は昨日と同じです。

年長さんは大きな数にチャレンジするページだったので、

苦戦する我が子にやきもきする方もあったと聞きました。

１０を越える数は小学校で２学期頃に取り組む内容です。

数字や文字への興味を膨らませ進学につなげることが幼稚園なので、

焦る必要はありません。

小学校のその学びの頃に声をかけてあげてください。

年少さん・年中さんでは別れ際に寂しくて泣く子が多かったクラスもありました。

一緒にお店屋さんを行えたのが楽しかったようです。

後ろ髪を引かれる思いの方も合ったと思いますが、

終了後の速やかなご帰宅、ありがとうございました。

帰りの際に、保護者の方の後ろ姿を見ていると、一年間の成長を垣間見て

満足されているように感じました。

まもなく進級・進学です。新年度に向けて期待が膨らみます。

２月１４日の様子